Numri i shkollave në Rusi është ulur me rreth 45% që nga fillimi i shekullit, ndërsa zonat rurale janë prekur më së shumti, sipas një raporti të Shkollës së Lartë Ekonomike të publikuar këtë muaj.
Rrjeti i shkollave të mesme ka rënë nga rreth 68,800 institucione në vitin 2000 në më pak se 38,000 në vitin 2026.
Gjatë së njëjtës periudhë, numri i fëmijëve të moshës shkollore ka rënë nga 20.5 milionë në rreth 17.7 milionë.
Mbylljet kanë qenë veçanërisht të mëdha në zonat rurale, ku numri i shkollave shtetërore është përgjysmuar, nga mbi 45,000 në rreth 21,000.
Shumë prej tyre janë bashkuar me shkolla të tjera ose janë mbyllur për shkak të numrit të ulët të nxënësve.
Sistemi i financimit për nxënës bëri që shkollat e vogla të kishin më pak fonde, duke nxitur procesin e mbylljeve.
Prindër dhe mësues kanë protestuar, duke argumentuar se shkollat e mëdha janë më të vështira për t’u menaxhuar dhe mund të ndikojnë në cilësinë e arsimit.
Studime të tjera kanë lidhur mbylljen e shkollave me zbrazjen e fshatrave.
Në disa raste, familjet janë detyruar të zhvendosen në qytete, ndërsa njëri prej prindërve ka mbetur në fshat për të punuar.
Ndërkohë, arsimi rus është bërë gjithnjë e më i orientuar drejt narrativave shtetërore.
Që nga viti 2022, shkollat zhvillojnë çdo javë një orë të detyrueshme të quajtur “Biseda për gjërat që kanë rëndësi”, ku trajtohen tema si vlerat tradicionale ruse, roli i Rusisë në botë dhe lufta në Ukrainë.
Tekstet e reja të historisë, të unifikuara në nivel kombëtar, janë kritikuar nga organizata ndërkombëtare për mënyrën se si paraqesin luftën në Ukrainë dhe historinë e marrëdhënieve Rusi-Perëndim.
Kështu, ndërsa Rusia po përballet me ulje të numrit të shkollave dhe nxënësve, sistemi arsimor po përjeton njëkohësisht edhe ndryshime të forta në përmbajtjen dhe mënyrën e mësimdhënies. /Telegrafi/
